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教师如何使用“戒尺”?教育部拟明确教师惩戒权

教师如何使用“戒尺”?教育部拟明确教师惩戒权
新华社北京11月22日电(记者施雨岑)为保证和标准教师依法实行教育、办理学生的责任,保护师道尊严,促进学生全面发展、健康成长,教育部22日对外发布《中小学教师施行教育惩戒规矩(寻求定见稿)》,提出教育惩戒是教师实行教育教育责任的必要手法和法定职权。  寻求定见稿提出,施行教育惩戒,应遵从育人为本、合法合规、过罚恰当、保证安全的准则。一起,还拟清晰一般惩戒、较重惩戒、严峻惩戒等详细内容。  寻求定见稿提出,教师在教育教育办理、施行教育惩戒教育过程中,不得有以击打、刺扎等方法直接形成身体苦楚的体罚行为,谩骂或许以带有轻视、凌辱的言行贬损等侵略学生人格尊严的行为等。  寻求定见稿提出,校园应当依法拟定、完善校规校纪,清晰教师施行学生办理和教育惩戒的详细景象和规矩。校园拟定校规校纪,应当广泛寻求教职工、学生和家长的定见。校规校纪应当提交家长委员会、教职工代表大会、校长办公会议审议通往后施行,并报主管教育部门存案。  教育部表明,寻求定见稿面向社会揭露寻求定见,定见反应截止时刻为12月22日。

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